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如何判断是否患上耳聋疾病?

来源:安徽中医药临床研究中心附属医院

??在现实生活中,不乏儿童被诊断为耳聋的,这往往会给这些耳聋儿童患者幼小的心灵造成很大的困扰。那么,有哪些方法是可以用来帮助这一患病群体摆脱听力差的困扰呢?下面小编介绍一种没有毒副作用的一整套听力训练法,希望对于聋儿有帮助。

??(一)判断声音有无

??有意识地制造或利用各种声音(包括语言声),使聋儿感受到声音的存在,培养听觉察知的能力,并教会聋儿运用表。清、手势、动作或语言等方式,对听到的声音有所表示,这是听觉训练的基础。

??(二)听觉注意

??充分调动聋儿注意听取各种声音,尤其是语言声的兴趣,引导注意倾听别人的问话与交谈的意识和技巧,逐步养成聆听的好习惯。聆听习惯的培养不仅是听觉训练的重要内容,而且贯穿于听觉训练的始终。

??(三)分辨不同声音

??通过演示、对比、操作等手段帮助聋儿分辨各种不同的声音,尤其是语言声及其代表的含义,以培养聋儿的听觉走向、听觉辨别、听觉记忆,形成听觉概念的能力。特别强调的是分辨语言声是听觉训练的主要内容,对聋儿更具实际意义。

??(四)选择性听取

??对已学过的、熟悉的内容在一定的背景声下进行听取练习,以提高聋儿在日常环境噪音下捕捉有用信息的能力。

??(五)听觉反馈

??帮助聋儿逐步学会注意倾听自己的发音、语言表达与运用是否正确、恰当,并对错误及时地加以纠正。

??以上是对于“儿童患有耳聋如何帮助逐步恢复听力”的介绍。这是一种完整的、循序渐进的听力训练方法,而且在操作中,强调针对儿童儿童患者的具体情况,针对性的进行听力恢复训练。希望能够帮助更多的聋儿恢复正常听力,给他们幼小的心理带来阳光。

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